写读后感可以帮助我们准确地表达自己对作品的喜爱和思考，与他人进行深入的交流，写读后感是对所读内容的个人思考和评价，下面是发发总结网小编为您分享的水花园读后感推荐6篇，感谢您的参阅。
水花园读后感篇1
这几天我翻阅了弗朗西丝·伯内特着作的《秘密花园》，很早以前就阅读过一次，给我留下了深刻的印象。《秘密花园》曾先后十几次被改编成电影、电视、动画片、话剧、舞台剧。《时代周刊》将《秘密花园》誉为“这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事。”
?秘密花园》讲诉的是一个因为霍乱而成为孤儿的小女孩玛丽被送往约克郡的姨夫家后的故事。她打开了被锁上十年的秘密花园，发现了被藏起来病重而坏脾气的表兄科林，认识了在牧尔长大热爱动物的阳光男孩迪肯。玛丽和科林——两个生活中没有阳光的孩子在对秘密花园一步步发掘的过程中，伴随着新鲜空气和三个孩子之间的友谊，慢慢地对生命充满了热爱和激情，开始健康成长。
书中的`小主人公玛丽父母双亡，从小没有尝到过真正的爱，没有一个朋友；科林自幼亡母，父亲因此变得孤僻，又患有严重的疾病，一度以为“我就要死了”。但是他们找到了秘密花园，认识了热爱自然的朋友迪肯。随着尘封的花园逐渐地变化，小主人公们也慢慢发生着变化，他们发现了一种让自己振作的“魔法”，从此变得健康、开朗。
生活中每个人所处的环境也许是不一样的，很多环境是我们所不能改变的，但是我们可以改变自己，改变自己对生活的态度。每个人都可以选择沮丧生活或者笑着面对人生，当你沮丧时没有一件事情是让你顺心的，而当你快乐时事情往往会朝着好的方向发展。我想不论是孩子或者成人都应该拥有乐观的生活态度，每个人都应该相信微笑让生活更加美好！
水花园读后感篇2
这是一本神奇的充满糖果香味的书，是一本关于爱与大自然的心灵魔法书，也是一本让我百看不厌、每次看都有不一样的感受的书，它就是《秘密花园》。
在故事的开头，我们仿佛被作者带进了一场灰暗的电影。主人公玛丽－伦诺克斯出生再印度，她的父母从不把她当回事，玛丽一出生就被交给了保姆照顾。父母的冷漠和众多仆人的百依百顺让她长成了一个瘦弱、乏味、古怪的小女孩，任性而又暴躁，只专注于自己。然而，从某天早晨开始，一切都改变了。
这天早晨，家中气氛神秘，原因是霍乱爆发了。房子里的仆人们、玛丽的父母都接二连三的死去了。但玛丽什么都不知道，房子里就这样只剩下了她一个人。后来人们发现了这个仅剩的小女孩，她被送到了英国、她的舅舅克兰文先生的庄园里去了。庄园大而空旷，阴冷而由神秘。玛丽从管家那里听说了一个神秘的废弃的花园，连门都找不到。这激发了玛丽的好奇心。在一只知更鸟的帮助下，她无意中从土里挖出了花园的钥匙，并进入了这个隐藏的花园。
在花园里，玛丽和佃户的儿子迪肯一起栽种花草。然后玛丽又发现了庄园里的另一个秘密。她在夜里寻着哭声找到了庄园主的儿子柯林——一个和玛丽一样任性古怪、瘦弱多病而由暴躁的孩子。意想不到的是同样古怪的玛丽竟镇住了他，并带他进入了秘密花园，参与这个大自然的秘密。
三个孩子在秘密花园里种下了许多花草，渐渐地，这里成了花的海洋，玛丽和柯林也一天天健康起来，但他们始终保守着这个秘密。最后，克兰文先生旅行回家，惊喜的发现两个孩子早已不再是以前那样乖戾而又古怪任性了，这一切都要归功于大自然的魔法。
本书的开头沉重而又阴郁，作者缓慢地讲述了一个昏暗地故事。从故事的开始，主人公玛丽就成了孤儿，接着她来到了阴冷古老的庄园，当她开始寻找秘密花园的门时，读者的好奇心已被作者勾起，但作者仍然不紧不慢，让人恨不得把书翻倒后面一看究竟。终于，玛丽找到了花园门，并开始了耕种。故事变得明亮起来，仿佛点燃了一盏灯。当玛丽找到了被藏起来得柯林并把他带进花园时，另一盏灯也被点亮了。
在这个秘密花园里，一切都只属于这三个孩子。他们在花园里嬉戏，看着各种花草从泥土中长出来，看一切都像被施了魔法一般，每天都有新的变化。作者的描写让一个梦境一般花园真实地出现在了我们身边，里面满是玫瑰、龙胆花、铃兰、飞燕草、鸢尾花、百合、木樨，还有各种可爱的动物，松鼠、知更鸟、狐狸、羊羔和兔子。
水花园读后感篇3
最近，我读了一本书——旅德作者程玮写的《米兰的秘密花园》。这本书讲述了一个中国小姑娘米兰与一位德国老人爱丽丝在周末关于礼貌及社交礼仪的生动谈话，让我获益匪浅。
米兰是个生长在德国的中国女孩，在成长的关键时期，偶然遇到了一位神秘的德国老人爱丽丝，成为了忘年交。每个周末，这对忘年交都在一起谈论如何待人接物、如何做客、如何交谈应对……聪慧的米兰懂得了，每个人都和自己同样重要，都有被尊重的权利，因此要关心身边每个人的感受，并且适时地表达自己的感谢。她将学到的道理与知识运用到了朋友母亲的生日派对上，不再像以前一样只顾钻进朋友房间里玩耍，而是礼貌地参加派对。恰当的礼物、得体的举止，让米兰成为了德国人眼中识礼又有内涵的小女士，她因此参加了电视台的礼仪礼貌的脱口秀节目。
米兰与爱丽丝的谈话是孩子与老人的对话，是文化与文化的对话，也是东方与西方的对话。对话的内容是我们中国孩子走向世界、与世界相融的应有文化装备，它给予我们走向世界的“翅膀”，以助我们在广阔的天空里顺利而美好地飞翔。它是教育，但没有一丝说教的意味。
我不由得想起了生活中的两件小事。有一次，我们在韩国的景福宫参观，走着走着，听见有人吵了起来，回头一看，居然是我们中国的游客因为抢上厕所而差点大打出手。还有一次在济州岛泰迪熊纪念馆上厕所时，发现厕所的门上贴着用中文写的“请不要站在马桶上小便”的字样。当时，我真是为中国人感到丢脸，在国外一点也不注意文明礼貌，不注意国人形象。
中国自古就是礼仪之邦，随着社会的国际化，每个人都要好好学习社交礼仪，学会社会交往。大家都来读读《米兰的秘密花园》吧，相信它能给你一把解秘的钥匙。
水花园读后感篇4
?秘密花园》这本书的作者是费朗西斯。 霍奇森。 伯内特，他是一位英国小说家。
这本书的主要内容是：在一次瘟疫中，玛丽的爸爸妈妈被夺走了生命，使玛丽成了孤儿。玛丽只能被寄宿在她的姑父家生活，但是不久之后，所有的仆人都走光了，梅德洛克把玛丽带到一片庄园，这个庄园有很多好朋友，在玛丽长时间的与玛莎的交流中，她们成了一对好朋友。在玛丽出去游玩的时候，她碰见了一只小鸟——————知更鸟，在这个世界上，它们是最友善，最珍贵的.鸟儿。
在知更鸟的带领下，玛丽来到了一片秘密花园，而且她意外地发现了这个秘密花园的大门钥匙，偷偷进入花园，在这个秘密花园里，玛丽又认识了一位好朋友—————迪肯，迪肯是一个活泼开朗，有爱心的一个孩子。迪肯教会了玛丽做许多的事情。玛丽从此变得开朗起来，不再是人见人厌的小姑娘了。玛丽的表哥因为从小得不到别人的关爱，从小也体弱多病，脾气也很暴躁。所以玛丽和迪肯想尽了办法让柯林也来到这个秘密花园。来到了这个花园以后，这个秘密花园似乎充满了魔力，柯林用自己的努力是自己变得开朗起来。他们一家人从此在这个秘密花园幸福的生活了起来。
这个故事告诉我们：人生不可能一帆风顺，总会遇到坎坷，但只要心中一直充满希望，坚持不懈，永不放弃，要向玛丽一样，不管遇到什么事情，都要以一种好的心态去面对，就一定会取得
成功。加油吧！相信自己！
水花园读后感篇5
?秘密花园》是美国著名的儿童文学家弗朗西斯。霍奇森。伯内特创作的。读了这本书，我沉思良久。
这本书的主人公是玛丽，出生于印度，因父母早逝，成了孤儿，被送到英国和姑父生活。她相貌平平，脾气不好，人见人厌。有一天，她发现了一个秘密花园。这花园被关闭了10年之久，里面的植物大多数都枯死了。后来她遇见了迪肯，迪肯教她拔草、松土，她救活了花园中的花花草草，让花园重新有了生机。玛丽由此感受到了大自然的美好和温暖，于是脾气变好了，性格开朗了，人们也不讨厌她了。她还用自己的力量改变了病弱的柯林和厌世的姑父，让秘密花园和所有人都重获新生。
看完这本书，我悟出了三个道理。第一，其实我们生活的大自然处处都是美好的，只要我们拥有一颗善于发现、用于探索的心，我们总能发现自然界美好的事物；第二，每当我们处于逆境，心情到达低谷的时候，我们也不能气馁，不能抱怨，因为我们生活在这美好的世界上，只要通过自己一点点的努力，美好的一切还会回来的；第三，要学会乐于助人，我们曾经得到过别人的帮助，所以当别人也遇到不幸和困难的时候，我们可以用乐观的态度去说服和改变他们，传递我们的爱，让他们也能重新振作，感受到世界的美好和温暖。
?秘密花园》讲的是小故事，但蕴含的是大道理。细细读来，耐人寻味。
水花园读后感篇6
读完《秘密花园》这本书，我深受启发。主人公充满了对生命的热爱和激情，对心灵和成长进行了很深的探索。它展示的是人的态度如何决定人的生活，从而注定了怎样的命运。生活可以无比美好，也可以非常悲惨，完全取决于你的态度。
在读这本书之前，当我看到题目时，就感到了神秘感。当看到玛丽的父母被瘟疫带走时，我也感到了淡淡的悲伤；当我看到辽阔的荒原时，我的心情就变的非常宽阔；在看到玛丽在种植球根、蝴蝶花等植物时，我感到非常新鲜有趣；在看到玛丽对身体虚弱的柯林说呼吸新鲜空气的好处时，我感到周围仿佛有许多的清新空气，令我心旷神怡；当我看到柯林在玛丽、迪克和本爷爷的帮助下身体慢慢康复时，我在心里默默为他祝福；当我看到通过他们的不懈努力，终于唤醒了沉睡了十年的'古老花园时，我的心情是多么兴奋，快乐呀！这本书使我深深的懂得，只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们的生活就一定是灿烂美好的。
作为一名教师，我们会面对许多幼儿，所以我们要像玛丽、柯林一样用积极的态度、饱满的热情，关注和重视幼儿幼小的心灵，只有这样，才能最大限度的使幼儿的自信心得以形成与发展，使幼儿良好的心理品质得以培养，这将对幼儿的一生都很重要。例如我班有一位小朋友，较内向，遇事喜欢哭，不太敢发表自己的意见和想法。可是，平时的她特别喜欢听故事，所以，我们注重在一日活动中观察她的活动，蹲下来倾听她的心声，认真的记录下她每次讲述的故事，对于那些比较完整而有趣的故事，我们给她提供在集体面前表达的机会。慢慢的，在重复讲述的过程中、在教师的积极肯定与表扬中，她获得了成功的体验，为其自信心的形成奠定了坚实的基础。现在的她经常会和老师、和小朋友说自己的新发现，敢于表达自己的想法，自己也变的开朗了许多。
愿我们都拥有一个快乐、幸福的生活，让我们人人都是阳光的，纯洁的，快乐的。
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