活动方案的内容必须围绕活动主题来思考，活动方案的制定对于我们活动的举办是相当重要的，下面是发发总结网小编为您分享的学校歌咏比赛活动方案8篇，感谢您的参阅。
学校歌咏比赛活动方案篇1
为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
一、活动主题
此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题
二、活动目的
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点
拟定于__月__日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容
本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。
五、参赛报名
比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在__月__日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准
1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二；（1分）
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）
4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（3分）
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（3分）
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（1分）
七、相关负责人
评委老师：______等。
统分老师：______等。
八、奖励办法
本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、有关要求
各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立____周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
学校歌咏比赛活动方案篇2
为热烈庆祝2017年“五一”国际劳动节，丰富和活跃节日期间我校教职工的精神文化生活，大力弘扬“劳动光荣，劳动最美”的精神，展示我校教职工热爱党、热爱祖国、热爱劳动的美好情怀，号召全体教职工行动起来，积极投身“建设精品城市，打造幸福三亚”实践。经研究决定于2017年4月底举办以“中国梦.劳动美”庆“五一”“劳动者赞歌”为主题的教职工歌咏比赛。现将有关事项安排如下：
一、比赛时间、地点
比赛具体时间、地点另行通知。
二、参赛对象
以年级组、科组为单位，我校全体在职教职工。
三、参赛要求
1、以年级组、科组为单位组队，各参赛代表队要求全员参加，视歌曲节目需要允许少部分学生参加。
2、比赛以合唱为主，各参赛自选歌曲1首，于4月20日上午11：00点前将自选歌曲报学校工会。
3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美好新时代等为主题的'歌曲，曲风不限。
4、伴奏提供电子琴一架（各组事先自行定好伴奏老师），其它伴奏形式由各组自行解决。
5、请各组要高度重视这项活动，根据参赛要求，积极参加，精心组织，抓紧时间布置安排，提前组织排练。
五、评委
曾卫红、周霞、张艳、陈积维、梁安武、张桂芳、黄灿、王开慧、杨家琪、叶丽娟、周燕。
六、评分标准（100分）
1、歌曲内容（20分）
歌曲内容健康向上，突出颂党爱国、爱劳动主题，营造积极向上的正能量。
2、精神面貌（20分）
参赛队伍服装整齐统一，演唱时表情自然大方、精神饱满，演唱人数符合规定，进退场秩序良好，充分展现我校教职工积极向上的精神风貌。
3、音乐表现（30分）
演唱时能够准确把握歌曲的主题思想，作品处理得当，歌曲有一定的难度，能体现一定的合唱艺术。演唱时声音宏亮，能准确把握音准节奏，强弱对比得当，声情并茂，吐字清晰，合唱声部间声音要清晰、和谐，配合默契，有较好的艺术表现力和感染力，演唱形式丰富多样。
4、配合效果（20分）
演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强，编排形式新颖（包括领唱、朗诵、多声部合唱等）。
5、指挥动作大方协调，手势准确，节奏合拍，姿势优美（10分）。
七、评比
参赛顺序由赛前抽签决定。比赛由评委现场打分，采取百分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分数为该单位最后得分，参赛名次现场宣布并颁奖。
八、奖励
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名。
学校歌咏比赛活动方案篇3
为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第____个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。
一、参赛对象
每个班推选3名，预计____人参加。
二、活动时间
__月__日。
三、参赛要求
各参赛人所选诗歌必须是爱国的，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在__月__日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加__月__日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
四、奖励办法
比赛评出一等奖：3名;二等奖：6名;三等若干名。
五、评分标准
(一)演讲内容的说明
1、演讲主题鲜明，符合选材要求(1分)
(1)主题鲜明，扣题很紧。(1分)
(2)主题不鲜明，基本扣题。(0.7分)
(3)主题不鲜明，不扣题.(0.4分)
2、演讲稿内容丰富，说服力强(1分)
(1)有理、有据、有见解、有真情。(1分)
(2)有理而少据，或有据而少理。(0.7分)
(3)有理而无据或无理而有据。(0.4分)
3、联系实际(1分)
(1)较好地联系“三爱”实际。(1分)
(2)有联系但较少，或联系的不好。(0.7分)
(3)没有联系，或联系错误。(0.2分)
4、引用论据，观点正确(1分)
(1)观点正确，论据典型而精当。(1分)
(2)观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。(0.7分)
(3)观点基本正确，论据使用错误、错位。(0.4分)
(二)演讲形式的说明(共3分)
1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准(1分)
(1)普通话标准。(0.4分)
(2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分)
(3)声音洪亮，吐字清晰。(0.3分)
2、演讲词表现手法多样(1分)
(1)有记叙，有议论，有抒情(1分)
(2)有议论，有抒情。(0.7分)
(3)有记叙。(0.4分)
3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分)
(1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分)
(2)手势、动作、表情不自然。(0.7分)
(3)无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。(0.4分)
(三)演讲效果(共3分)
1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟(1分)
(1)完全脱稿，时间控制恰当。(1分)
(2)不完全脱稿，时间控制欠恰当。(0.6分)
(3)完全不脱稿，时间控制不恰当。(0.2分)
2、仪表整洁(1分)
仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。(1分)
3、现场效果(1分)
(1)现场反应良好，观众评委满意。(1分)
(2)现场气氛沉闷，观众评委不满意。(0.6分)
六、比赛活动程序
校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;比赛开始;活动小结;演出颁奖。
学校歌咏比赛活动方案篇4
一、活动目的与指导思想
为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。经研究决定举办“爱我职校 校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题
爱我职校 校歌同唱
三、活动时间与地点
____年__月__日，学校操场。
四、比赛形式
合唱
五、比赛要求
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《____职校校歌》，共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8、各学班于11月15日前将节目单报团委。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
六、奖项设置
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。
最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名;优秀组织奖若干名。
七、评分标准：
(一)评分办法
最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
(一)最佳表演奖评分标准(100)
1、选曲得当，紧扣主题(10分)
2、服装整洁、统一(10分)
3、出入场井然有序、队形美观(10分)
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬准确、吐清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)
6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)
(二)优秀组织奖(100分)
(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)
(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)
(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
八、活动流程：
1、全体学生共唱校歌《远航》
2、主持人宣布比赛正式开始
3、按节目单顺序比赛
4：全体师生再唱校歌《远航》
5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、比赛会场组织：
王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。
十一、活动组委会：
1、责任人：____
2、评 委：____
3、主持人：方露及两名学生主持人(____)
4、音 响：____及篮球队4名学生(评委桌子6张，凳子十二个)
5、统 分：教务处____老师和____老师
6、摄 像：赵 新、陈利平
____职校团委 、学生处
学校歌咏比赛活动方案篇5
为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。
一、活动主题
唱响红五月
二、参赛人员：
全体队员(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)
预备年级合唱队(只参与表演，不计入评奖)
三、活动内容与安排
1、演唱内容：
内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟
3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛
四、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分)
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。
五、奖励办法：
设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)
六、比赛时间
5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。
5月19日(周五)，在音乐教室进行初赛。
5月26日(周五)，在阶梯教室进行决赛。
七、活动要求
1、活动由校政教处、团队总负责。
2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。
3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。
4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。
5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。
学校歌咏比赛活动方案篇6
一、活动宗旨 为创建良好的警营文化， 营造浓郁的爱国主义氛围和节日 气氛， 培养官兵全面发展的兴趣， 进一步弘扬部队的优良传统， 大队拟定开展以“我爱少先不 队”为主题的歌咏比赛，旨在通过这 种方式提高全体官兵的文化修养和集体荣誉感、自豪感。
二、举办单位：______ 主办单位：______
三、参赛人员 参赛人员 大队全体官兵 比赛主持人
四、参赛节目的形式 本次歌咏比赛形式：独唱
五、参赛内容 各参赛人员自选大队 ktv 系统里面一首歌曲， 内容要求必 须积极向上。
六、比赛办法 1、比赛演出顺序在抽签结果的基础上适当调整。 2、比赛由大中队官兵组成评委组(具体人员待定)，按音准、 吐字、仪表、感染力和表现力进行评分，评分标准满分为 100 分。
七、奖励 比赛按评分高底，分别评出一等奖 1 名，奖励 150 元; 二等奖 2 名，各奖励 100 元;三等奖 3 名，各奖励 50 元。
八、比赛日期 20____年 10 月 2 日
九、比赛地点 大队会议室(主持人和执勤班长负责比赛场地设置，其他 人员要予以配合)
十、参赛须知 1、中队全体人员如无特情况，要求人人参与。 2、比赛当晚，统一穿短袖警服。
十一、未尽事宜另行通知 晚上 7：00(初拟)
学校歌咏比赛活动方案篇7
一、活动目的：
“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来，教育青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：“唱响红色旋律展现青春风采”
三、活动时间与地点：12月8日下午，操场。
四、实施办法：
1、以班级为单位进行参赛，每班合唱两首歌曲。
2、各班合唱曲目自选，曲目内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。
3、比赛分预赛和决赛两阶段进行，预赛由各年级自行组织，决赛由校团委组织。各年级参加决赛的班级名额分配为：初二年级5个班级;初一和初三年级4个班级。
4、比赛要求：要求尽可能统一服装，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌;力求多声部合唱，有指挥，有伴奏。
5、比赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。
五、奖项设置：
决赛设一、二、三等奖，分别按3、4、6名额分配。
六、评分办法和评分标准：
评分办法：
比赛采用现场亮分的办法;分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分;每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位;按百分制记分，起评分80分。
评分标准：
1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。(10分)
2、全班学生参与，队形工整，着装统一。(10分)
3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。(10分)
4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。(10分)
5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。(20分)
6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。(10分)
7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。(20分)
8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体;指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致，充满激情、动作优美。(10分)
七、组织机构及活动准备：
1、评委：
2、合分、奖状填写：
3、主持及摄像：
4、物品采购及音响设备：由总务处负责。
5、舞台搭建及会场布置：由团委负责。
6、横幅制作及悬挂：由龚千老师负责。
7、学生入场秩序及位置安排：由闻春雷老师负责。
8、会场纪律督导：年级负责人及全体班主任。
9、前期宣传：各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作;团委负责校园海报张贴。
10、预赛工作：各年级组要在规定时间内做好决赛的选拔和上报工作，确保入选比赛的高质量、高水准。
学校歌咏比赛活动方案篇8
为构建和谐的幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围。培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校特举办校园歌咏大合唱比赛。
一、活动目的。
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象。
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。
三、活动主题。
“校园歌咏大合唱比赛”。
四、活动内容。
开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求：
1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。
3、参赛服装要求：服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风貌。
四、评判标准：
精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音准，节奏，声音等）。
五、奖项设置：
前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖。
六、比赛时间：
xx月底，（或xx月初）。
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