一篇出色的作文可以展现我们的思辨能力和问题解决能力，写作文常常让人头痛，很大程度上是因为缺乏平时的素材积累，下面是发发总结网小编为您分享的我的精神小屋的作文5篇，感谢您的参阅。
我的精神小屋的作文篇1
笔乃心灵之舌言词应该只是精心定做的与思想相适应的衣服，我很同意他们的话，在我的精神小屋里，写作便是屋主。
小时候，大人们忙忙碌碌，脚步匆匆，很少慢下来倾听我那些孩子话，想要让别人真正了解我的想法是很难的。于是，写作便成了我与世界沟通的方式。我可以通过我的描写片段，内心独白，以文字的形式告诉别人我的心声。它可以是一首诗，一篇散文，或者是一部小说，也可以是一处景，一个人或是一件事，甚至可以是一句话，一个词，或是一个标点这时他们就像是跳动的音符，奏出我的心情，或激动，或喜悦，又或伤心难过像一首久久传唱的歌，既唱出我的心声，又表达我的诉求。于是有越来越多的朋友理解我，写作成为我与世界沟通的方式，我的精神小屋，使我不再那么孤独。
即使没有李白直挂云帆济沧海的豪迈，也没有李清照人比黄花瘦的婉约，似乎也缺乏一蓑烟雨任平生苏轼那样的乐观，但是，我仍然潇洒地挥毫洒墨，将所见所闻所思所感如实记录下来。也许在不久的将来回过头看看，会发现：哦，原来当时的我是这样的。我的精神小屋，安放着我成长的每一个足迹。
写作的另一乐趣是被表扬！听着自己写下的文字被老师有感情地朗读，赞扬表达细腻，情感充沛时，内心仿佛有万马奔腾，自豪感油然而生。当看到我的小诗在同学们手间传阅，赞的叹语言从他们嘴里吐出，羡慕的目光投在我身上，胸中更是增添了几分自信。我的精神小屋，我的自信之源！
篇篇日记，记录了我单纯又幼稚的梦想；小小文章，记录生活的点滴；首首小诗，藏匿着我的喜怒哀乐。这便是我的精神小屋在身躯倒下前我灵魂的寄托所。
爱人间，几度悲凉几度秋；
匿心思，字字句句一间屋。
我的精神小屋的作文篇2
毋庸置疑，每个人都有自己独特的精神世界，有的丰富精彩，有的单薄空洞，我想这是由个体的物质条件和人生目标决定的。不同时期的精神世界也是不一样的，那到了初三，我应该建立怎样的精神的三间小屋呢？
首先，要建一座小屋给“谦逊”。
由于过度的自我肯定，我已经因为缺失了“谦逊”的品质而无数次碰壁了。失去了谦逊，我可以不听课，我可以不问问题，我可以否定一切别人的想法，就算是自己理亏；把老师在课堂上重点讲的内容当作笑谈，把同学所为我提出的建议当作蒙蔽我前进的沙尘而非一剂帮助我进步的良药。如果像上述这样把这些行为排列起来会觉得可笑，但是在现实当中，这些都难以避免地存在在自身。
一个谦逊的人从里到外都表现出他的谦逊。他的眼神必定不是高傲的，他的头也不会抬得很高，他说话的声音不会太大声好像想让所有人都听见，他学习时必定是全神贯注。他考试时通常是心平气和，因为他从不高估自己的实力，也就不会有可望而不可即的目标；但他却会是充满自信的，因为平时学习中遇见的问题他早通过各种方法解决得透透彻彻。
学习需要谦逊。快节奏的初三，谦逊是进步的基础。
其次，建一座小屋给“专注”。
时间过得太快，如果让“闲“占满了日程表，那这一年过去，人也就差不多废了。那如果将日程表安排得满满当当，十分充实，却以”闲“作为行动的信条，那这一年过去，人也就差不多废了，还多了一份后悔。
如果不想枉费时光，那就专注起来，让效率提高。
我也明白，“专注“早就是父母的口头禅，而我经过十四年的”磨砺“，早已练就了对于这个词的防御系统，面对父母的伤害加成，我毫发无损。所以对于我这种人，就需要前述的”谦逊“来帮忙了。好好看看班上做事情专注的人，和自己比一比，冷静下来分析，别让”切，那么认真成绩又没我好“这种想法堵塞脑回路，自己或许就可以明白该如何行动。短期内逼迫自己专注，21天后”专注“就成了自己的习惯。
最后一间小屋，建给“活泼“。
人们用“活泼“形容一个人，通常指他外在的行为举止，很少有人会真正在乎他是不是一个”思想活跃“的人。一个人若仅仅是行为活泼，那他会让别人认为他比较聪明然而总考不出好成绩，甚至让他用笔写一句话都是普通又没有内涵的。这样的人，对事物没有自己的认知，不爱思考，这不叫”活泼“。
运用我的经验，来列举“活泼“的人的特点。真正活泼的人，热爱思考；真正活泼的人，对周遭的食物常常感到兴趣，并有钻研的猛劲儿；真正活泼的人，可能在家里看了很多很多的书，也可能出去走过很多很多地方，并且他的阅历会一部分融入自身，成为自身良好的修养；真正活泼的人，手上的牌和别人的从来不同，走的路也通常是自己开辟的……真正活泼的人，灵魂有趣。
那这样的“活泼“和初三学习又有什么关系呢？这好解释，活泼让人多思考，多思考让人建立起自己的思维，从而学科能力就变强了。但我觉得，更主要的还是让”活泼“融入到自己的方方面面，也让它成为自己的一种生活态度。
这就是我要建立的三间精神小屋。
我的精神小屋的作文篇3
蜗牛的小屋是背上的壳，青蛙的小屋是河床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它们安居身体的自然空间是有限的，而我的栖息灵魂的精神空间却是无限的。著名作家毕淑敏为自己修建了三间精神小屋，分别盛放着爱恨，事业与自己。我的精神空间也可分为三间小屋，第一间盛放着对读书的兴趣与热情，第二间盛放着对友谊的渴望和珍视，第三间盛放着克服困难的精神和意志。
走进我的第一间小屋，那里满满的是让我拥有知识与力量的书。古今中外，应有尽有。薄的有五角丛书，厚的有四大名著；古代的有《搜神记》，当代的有《学习的革命》……书籍伴我从一个顽童成长为一名学子，书籍让我明白了修身齐家治国平天下，书籍让我站在时代的高峰上眺望世界。读书可以使我穿越时空的邃道，与古人交谈。向孔子请教如何修身治国，和屈原同吟“路漫漫其修远兮”；感悟司马迁面临生死抉择的隐忍，体会孟浩然怀才不遇的郁闷，领略归有光“偃仰啸歌”“万籁有声”的高雅境界。书籍使我有信心“为中华之腾飞而读书”。
走进第二间小屋，那里有如石之坚，如玉之润，如海之深的纯洁的友谊。友谊是人生的财富。困难的时候，朋友可给你帮助；迷失的时候，朋友可给你导航；悲伤之际，朋友可帮你分担；快乐之时，朋友可与你共享……管仲与鲍叔牙互相举荐为相，友谊绵长，千古流芳；李白与汪伦的感情深厚，如“千尺潭水”，功名偕忘。
我的第三间精神小屋最充实，最重要的是不怕困难的精神和坚忍不拔的意志，他使我从畏惧困难、缺乏恒心变得自信勇敢，迎难而上，敢于成功。《史记》告诉我，“唯倜傥非常之人”，才能名声远播；司马迁告诫我，“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”，正是艰难困苦，才能玉汝以成；从“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》”中，我逐渐懂得了失明不能使有志者悲观，被贬不能让有为者灰心。韩非囚于秦而《说难》《孤愤》名扬华夏，不韦迁于蜀而《吕览》誉满九州，这无不昭示着正是不怕困难的精神和坚忍不拔的意志在支撑着大写的“人”字！我发誓：即使以后身陷囹圄也决不消沉，纵然饥饿困顿也不能萎靡！人的肉体会很快地腐朽，只有精神才是不朽的！
我将把对读书的热情提升为钟情，从珍视友情步入播洒友情，克服困难，奋勇拼搏，把自己的精神小屋构建成人生的精神大厦！
我的精神小屋的作文篇4
今天我家换了个大冰箱，看着剩下的大纸箱，我的小脑瓜里冒出了一个大胆的想法：打造一座纸箱小屋。我把这个想法告诉了姥姥和妈妈，没想到她们爽快地答应了。吃完晚饭，我们就开工了。
姥姥先用尺子量了一下围栏的宽度，然后在纸板上画上了蓝色的线条，妈妈负责剪掉蓝线后面的部分。爸爸给妈妈找来了一把水果刀，妈妈用了几下觉得不给力，冲进厨房拿了把菜刀出来，“刷刷”几下，纸板立刻“粉碎成渣”，把我们都惊呆了，女汉子的称号非她莫属。
接下来开始房子造型。姥姥说：“做成方形的，这样比较坚固。”妈妈说“尖顶房子更洋气。”我说：“要不做成上尖下方，这样既坚固又漂亮。”大家同意了我的观点，经过我们三个人一番努力，一座漂亮的尖顶小房子呈现在我们眼前，太棒了！房子做好了，可怎么进去呢？一定要做一个门。这个时候妈妈的无敌大菜刀又出场了，不一会功夫，一个拱形的门完成了。我迫不及待地钻了进去，用目光四处打量了一下，觉得还不够完美，好像少了点什么。过了一会儿，我恍然大悟：“哦！原来我们还需要一个窗户。”我希望开一个圆形的窗子，但是妈妈怎么画也画不圆，“给我拿个锅盖出来！”妈妈的想法总是很奇怪。我“嗖”地一下跑进厨房，拿起一个锅盖就往纸箱上面盖。但爸爸没有洗上面的油，小屋上留下了难看的油印子，“哎！又帮倒忙了。”我在一旁闷闷不乐。“没关系的。”姥姥安慰我说，“你可以给窗户做一点装饰，就能把难看的油印遮住了。”姥姥总是有办法让我破涕为笑。
纸箱小屋终于做好了，彩灯轻轻一挂，星光点点，显得更梦幻了。它的成功是我们共同努力的结果，我的创意+妈妈的手艺+姥姥的智慧=完美。睡在小屋里，我感觉十分温馨。
我的精神小屋的作文篇5
季星悦
我一直觉得，我的精神小屋是一间小小的阁楼，总是开着窗子，早晨有清澈的晨曦洒入，傍晚有夕阳的余晖光顾，夜晚有皎洁的月光，璀璨的星辰相伴，亦会有习习微风拂过。
小屋里有着暖黄的灯光，软软的小床，还有……
爱的百宝箱
爱像一片片浅色的花瓣，朴素，轻柔，我们每时每刻都能感受到别人对我们的爱亦或是自己付出的爱。
每天早晨，母亲喊我起床时，总会带着一杯65℃的蜜糖茶，慢慢地喝，一股暖流便流遍全身，让我提起气力，湿润干燥的嘴唇，唤醒沉睡的肢体。
享受完母亲精心准备营养全面的早餐（为了我早饭能吃好，她每天早上都会比我早半个小时起来，前一天晚上晚半小时睡觉，每当我把早饭吃得一干二净，她总会眼中闪过一丝欣喜）。去换鞋子准备出门时，门已由紧闭变为虚掩，打开门，门外地毯上我前一天晚上急急忙忙脱下的歪七倒八的鞋子已摆放得整整齐齐正对着我，连鞋带都已经解开，就只等我穿进去了。
到了学校东边的路口。好了要下车了，今天也是要好好努力的一天。母亲温和的声音便准时从驾驶位传来，从后视镜中我看到她微微上扬的嘴角和眼角，比平时更明显的鱼尾纹。
恨的尘埃
恨意就像是尘埃，需定时清扫但大部分会被风拂去。
快乐的八音盒
快乐，像是一个个音符，能奏出轻快的乐章。
在学校里，尽管学习压力很大，但是每天都会收获新的快乐。
课堂上，老师的那些突如其来的幽默总是令人措手不及。比如政治老师的可爱，枯燥乏味而且难记的知识点总能被他玩出新花样。为了帮助我们理解，他会举一些有趣的例子，用抑扬顿挫的语调（也有时候会破音）和丰富的面部表情，使得课堂生动活跃，激起我们听课的强烈兴趣，他会给那一整天带来快乐。
课后做练习时，遇到难度级别五颗星的题目，揣摩题意，分析条件，使劲儿钻研，一次又一次失败，却又一次又一次的重来，最终得到正确答案的那种成就感，那份无法言表的快乐，在心中奏出轻快乐章……
当然我的精神小屋里还远远不只有以上这些东西。在那精神小屋里，在那小小阁楼里，我坐在椅子上，静捧一本书，慢慢地读。我感受到晨曦的清澈，夕阳的余温，月光、星光与暖黄色灯光交织形成的美妙景象以及习习的微风。因为这是一间爱比恨多的小屋。
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